一、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的基础理论知识，移动通信技术的基本原理，熟悉移动通信技术业务，具备移动通信设备的安装调试与日常维护能力，具有较强的实际操作和实践动手能力。掌握计算机基本知识，熟悉办公软件应用，具备熟练的计算机操作能力和数据库管理、应用软件的开发能力，并具有一定的在其它职业岗位上工作的能力。
毕业生面向我国信息产业的制造、服务类企业。面向移动通信、有线通信领域内的生产制造、安装施工、通信维护、通信服务单位的一线工作岗位。
二、培养规格及要求
（一）基本要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2、具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
3、具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
4、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄。能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）人才规格
要求毕业生掌握无线电、移动通信技术和网络通信技术的基本理论，熟悉移动通信设备与移动通信系统的安装施工、测试和检修业务。能够参与移动通信设备生产、开发和应用，能进行移动通信系统的维护和故障诊断，可运行、管理、维护CDMA数字通信系统，会使用设备测试仪表。懂得程控交换技术，也可从事移动网络通信系统和其它通信设备方面的工作。具有初级编程能力。具备移动通信初级技术员水平的应用型人才，通过几年工作实践，达到通信工程师或技术管理员水准。
1、知识要求
（1）具有高等技术应用型人才必备的数学、英语、计算机和其它科技文化知识。
（2）了解电子信息类人才必备的计算机软硬件基本理论、计算机体系结构、计算机网络与通信的知识和技术。
（3）掌握C#计算机高级语言程序设计和SQL数据库程序设计。
（4）掌握电子电路、高频电子线路、模拟电子技术、数字电子技术的基本理论和知识。
（5）掌握信号与系统的基本理论和分析方法。了解周期和非周期信号、连续和离散信号、基带和频带信号的时域变换和频域变换，傅立叶变换，拉普拉斯变换，Z域变换，零响应和全输入响应。
（6）掌握电磁场和电磁波、有线通信和无线通信的基本原理，信号的生成与传输。模数转换、光电转换、码型变换、频分、时分、码分、空分、扩频技术。
（7）掌握移动通信基本原理和技术，了解GSM和CDMA网络通信系统的构成。
（8）了解程控交换技术、微波、卫星、激光通信的基本原理和实现方法。
（9）掌握移动通信网络系统组建基本知识与技术，包括安装、施工、调试、运行、管理以及设备和软硬件的维护与更新技术。
2、能力要求
（1）具有一定的协调工作能力、具备移动通信底层建设施工的组织指挥能力。
（2）具有较强的计算机操作使用能力，能够熟练使用计算机操作系统、办公软件、工具软件、制图软件等。能够设计简单的应用软件。
（3）具有数据库应用开发和管理维护能力，可以进行本单位应用程序设计。
（4）具有对信号与电子器件开发和试验能力。
（5）能够看懂移动通信电原理图纸，可以按图建设施工，按图安装维护。
（6）具有较强的实际动手操作能力，能够安装测试和维护移动通信部分设备，对其它通信设备也应具有一定的操作技能。
（7）具备阅读本专业的技术英语资料的能力。
（8）有自我学习、自我知识技能更新、自我适应岗位变化的能力。
3、素质要求
（1）基本素质
1）政治素质：具有热爱祖国、爱同学同事、爱家人，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，拥护党的各项路线、方针、政策；
2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；
3）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；
4）身心素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的。有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神。具有一定的体育和国防军事知识。
（2）职业素质
1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；
2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
3）探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神；
4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。
三、学制及招生对象
学制：全日制三年。
招生对象：高中毕业生、三校生。
四、人才培养模式
（一）入学及毕业教育
入学及毕业教育是学生认识所学专业、规划大学生活及职业生涯的重要前提。本专业新生入学时需接受学校统一安排的专业教育和职业生涯规划指导，辅导员需进行全程的就业指导和教育，使其正确认识所学专业，树立正确的就业择业观并结合专业特点做出适合的职业生涯规划。
（二）军事训练
军事训练是提高学生国防意识、加强纪律教育的重要途径，通过军事训练，使学生掌握基本军事常识，培养其组织纪律性和吃苦耐劳精神。军事训练由学校统一安排，每个学生都必须参加。军事训练的考核由学生管理部门协助军训人员共同实施，参加军事训练并经过考核合格（军事训练与理论教学为两周）。
（三）课程设置与教学进程
课程设置与教学进程安排见附表1。
（四）专业技能训练
专业技能训练是培养学生业务操作能力，增强岗位适应能力的重要手段。本专业技能训练包括基本技能训练和职业技能训练两部分。专业基本技能指计算机和英语应用能力，职业技能包括计算机系统安装调试、数据库建立、网络组建、信息系统开发、网站构建等具体业务操作等。移动通信专业技能的训练，主要通过校内实验实训课程、职业技能比赛、校内外实训基地训练，到工厂、企业参观学习以及业务实习的方式展开。
加强职业技能的训练，专业技能单独进行职业技能的考核。
（五）社会调查
社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。
社会调查由学院团委负责组织，由专业教师进行选题指导，学生利用寒暑假进行。社会调查的时间以三周为宜，学生应根据选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，根据调查结果写出调查报告。调查报告评分分优秀、良好、合格、不合格。并记入学生档案。
（六）社会公益活动
公益活动的主要目的是培养学生的公德意识和劳动意识。公益活动可以由学院统一安排也可以由学院团委组织安排。每个学生在校学习期间，必须参加一次学院或系（部）组织的社会性公益劳动。公益活动的考核由团委实施，参加公益活动并经过素质拓展认证。
（七）毕业设计论文
毕业设计是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，分析解决理论或实际问题的实践锻炼过程。毕业论文的实际选题，可以围绕通信技术、移动通信技术方面的开发和设计，以及通信网站系统的构建设想进行。通过毕业设计环节，对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识的分析问题、解决问题能力和实践操作能力有着重要意义。毕业设计题目在第五学期初进行布置和选题工作，在第六学期末完成设计和答辩工作。
五、实践环节
实践教学，旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。
实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练（80学时）、各课程实验、上机练习、专业技能训练（课内实验、独立或综合实训）、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习、岗位职业素质培训等内容组成的实践性教学体系。
（一）专业实践教学安排表
|
项 目 |
学 时 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
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|
实 践 课 |
1 |
军事训练 |
80 |
√ |
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|
2 |
计算机应用实训 |
32 |
√ |
||||||
|
3 |
电子电路实验 |
72 |
√ |
||||||
|
4 |
C程序设计实训 |
40 |
√ |
||||||
|
5 |
计算机接口实验 |
24 |
√ |
||||||
|
6 |
计算机网络与通信 |
24 |
√ |
||||||
|
7 |
C#程序设计实训 |
24 |
√ |
||||||
|
8 |
高频电路相关实验 |
8 |
√ |
||||||
|
9 |
数据库设计实训 |
24 |
√ |
||||||
|
10 |
信号与系统实验 |
12 |
√ |
||||||
|
11 |
CAD制图实训 |
24 |
√ |
||||||
|
12 |
通信原理实验 |
20 |
√ |
||||||
|
13 |
EDA仿真软件使用 |
36 |
√ |
||||||
|
14 |
数字通信实验 |
20 |
√ |
||||||
|
15 |
现代通信系统 |
48 |
√ |
||||||
|
16 |
光纤通信技术 |
20 |
√ |
||||||
|
17 |
移动通信实验 |
36 |
√ |
||||||
|
18 |
CDMA无线网络技术 |
20 |
√ |
||||||
|
19 |
移动通信工程技术 |
32 |
√ |
||||||
|
20 |
移动通信操作训练 |
240 |
√ |
||||||
|
21 |
岗位职业素质培训 |
80 |
√ |
||||||
|
合计 |
916 |
||||||||
（二）本专业职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为：
英语应用能力考试A、B级合格证书；
全国计算机等级考试证书（二级）。
其他可获取的相关职业资格证书为：
移动通信专业职业资格证书；
通信专业职业资格证书；
信息产业部职业技能鉴定证书。
（三）毕业实习
毕业实习是指学生在具备了一定专业素质的基础上，结合自身具体条件如个人兴趣特长等，于第六学期选择到各单位进行的业务实习或锻炼。学生要充分利用学院、系就业指导机构为其提供的相关信息和实习渠道，更要充分发挥自身的主观能动性去创造实习机会，为实现理想的就业目标而努力。毕业实习为二至三个月（320学时），以实习单位加盖公章的学生提交的实习报告作为考核依据。
六、理论课程与实践环节学时分配
|
项 目 |
学 时 数 |
百 分 比 |
||
|
理 论 学 时 分 配 |
公共基础课 |
578 |
33.0 |
|
|
专业基础课与专业课（选修课） |
1176 |
67.0 |
||
|
小 计 |
1754 |
50.3 |
||
|
实 践 学 时 分 配 |
实验、实习、实训 |
1192 |
68.1 |
|
|
工厂企业实际操作 |
560 |
31.9 |
||
|
小 计 |
1750 |
49.7 |
||
|
总 学 时 |
3504 |
|||
|
理论教学学时与实践教学学时比例 |
1 : 1 |
|||
注：实践教学含军训80学时、岗位职业素质培训80学时。
七、毕业条件
具有学籍的学生，德、智、体合格。在正常修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程（包括理论教学、实践教学等）经考试合格，并取得相应证书或专业综合技能测试合格，准予毕业。
两种证书结构要求如下（任一组证书结构均可）：
1、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书（二级） +移动通信专业职业资格证书（或通信专业职业资格证书或职业技能鉴定证书）。
2、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书（二级） + 移动通信专业综合技能测试成绩合格单。
八、专业主干课程简介
专业主干课程为：专业英语、C语言程序设计、数据库应用与开发、C#程序设计实用教程、计算机网络与通信、高频电子线路、信号与系统、通信原理、数字通信、光纤通信技术、移动通信技术、CDMA无线网络技术、移动通信工程技术、移动通信设备与维修等。
（一）电信英语
《电信英语》是一门专业英语课，通过四个单元16篇电信科技文章学习，掌握电信技术方面的语法、词汇、缩略语、世界著名电信公司。内容涵盖：数据通信、光纤、无线、通信网结构等电信息技术领域。为今后能够阅读本专业科技资料打下基础。
（二）C语言程序设计
C语言是一种通用程序设计语言，具有表达简洁、控制流与数据结构先进和操作功能丰富等特点。本课程从C语言的基本概念、语法规则过渡到较复杂的程序设计，要求掌握高级语言的一般特点，具备语言、算法、数据结构和程序设计等方面的知识并具备其他高级语言的自学能力。
（三）数据库应用与开发
主要学习SQL Server2000的安装，数据库和数据表的建立，数据查询，表中数据操作，存储过程，使用设计器，视图与触发器的建立和使用，SQL Server服务器的管理，数据库的安全性，完整性设计以及数据库的备份和恢复。使学生全面地了解和掌握数据库系统的基本概念、原理及应用技术，使学生系统科学地受到分析问题和解决问题的训练，提高运用理论知识解决实际问题的能力，特别是数据库系统的实际应用系统的开发能力。学生通过学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到开阔思维、掌握数据获取、组织、分析、管理和开发的知识，初步获得数据库应用开发的能力。
（四）C#程序设计实用教程
《C#程序设计实用教程》的教学目的：学习面向对象的程序设计技术和方法；学习用C#设计程序解决实际问题；了解和掌握.Net平台环境和工具，提高调试程序和使用开发工具的能力，为从事软件研制开发打下基础。经过本课程的学习，将引导学生由浅入深，一步一步，由实践到抽象，逐渐掌握用C#语言设计控制台应用程序，用C#语言和.Net框架类库设计单独的、C/S结构或三层结构分布式的Windows应用程序，B/S结构分布式的Web应用程序的技术，以及设计最新的Web服务程序的技术；掌握开发现代应用软件的基本技术和方法，使学生能适应国内IT行业市场对应用软件程序和开发人员所需要的工作，能够在自己的本职业的岗位上编制一些实用的程序软件。
（五）计算机网络与通信
随着信息技术的不断发展，人们对计算机网络的依赖越来越强，对于移动通信专业的学生而言，掌握一定的网络通信知识显得尤为重要。
《计算机网络与通信》这门课程为移动通信专业的一门专业基础课程，本课程包括数据通信基础，网络体系，网络互连，TCP/IP协议，IPV6协议，网络安全，网络管理，计算机网络的基础知识，Windows2000 server组网操作知识等，通过本课程的学习，学生可以对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，掌握局域网、城域网、广域网的基本概念，了解计算机与网内网外和终端设备之间的通信方法。掌握基本的网络建设和网络管理技术。
（六）高频电子线路
《高频电子线路》是本专业一门重要的专业基础课程，通过本课程的学习，为下步学习《信号与系统》、《通信原理》、《移动通信技术》等课程，打下良好的专业理论基础。主要内容有：小信号选频放大器，高频功率放大器，正弦波震荡器，振幅调制、解调与混频电路，角度调制与解调电路，反馈控制电路等内容。
（七）信号与系统
《信号与系统》是本专业的一门重要的专业基础课程，主要内容包括信号与系统、连续系统的时域分析，离散系统的时域分析，连续系统的频域分析，连续系统的S域分析，离散系统的Z域分析，系统函数，系统地状态变量分析等内容。
系统学习信号与系统分析的基本理论和方法。包括信号与系统，线性时不变系统，周期信号傅里叶级数表示，连续和离散时间傅里叶变换，信号与系统的时域和频域特性，采样，通信系统，拉普拉斯和Z变换以及线性反馈系统。
（八）通信原理
《通信原理》是移动通信专业重要的的专业基础课，本课程的学习有一定的难度。主要内容包括：电通信的基本概念，信号分析与信道，模拟调制系统，模拟信号的编码传输，数字信号的基带传输系统，数字调制系统，信道复用和多址方式，同步原理，差错控制编码等内容。
实验内容：载波调制与解调，时分复用 通话抽样定理，数字解调与眼图，2PSK，2DPSK调制，多进制调制，AMI，HBD3波形，锁相环与载波同步，CPLD设计。
（九）数字通信
《数字通信》是一门重要的专业基础课，主要学习模拟信号的数字化，数字信号的复用、复接和传输的基本理念，语音信号数字化过程，数字信号的复用、互接技术传输。准同步复用PDH技术，同步复用SDH技术，PCM设备。
实验内容：脉幅调制与解调、PCM编译码、PCM时分复用、帧同步、数字基带信号分析、AMI码、 HDB3编译码。
（十）现代通信系统
《现代通信系统》是一门知识面较广的专业基础课，主要学习现代通信的基本特征、特点及现代通信的基本概念和几类应用较广的系统。学习掌握各种现代数字通信技术的基本概念，了解多种组合所组成的各种通信系统，以及当代通信技术的最新进展。
主要内容包括：数字通信基本概念，信源数字编码技术，现代数字交换技术，数字通信系统概述，数字光纤通信系统，数字微波与卫星通信系统，数字移动通信系统和现代通信系统与通信网等。参观通信台站的建设和布局。
实验内容：正交PN码、M、Gold、Walsh序列，信道编码，电波传输损耗远近效应。
（十一）光纤通信技术
《光纤通信技术》主要学习电磁波传输系统理论，激光等效电路理论，激光元器件原理，光纤通信的基本原理和技术，光纤通信设备介绍。
内容包括：光发射、光接收、光源、检测器、光无源器件、光调制、光复用、光滤波、光放大技术、色散补偿技术，SDH帧结构、光纤传输原理，组成光通信系统等。使学生掌握光纤通信的基本概念和基本分析方法，了解光纤通信系统的工作原理和组网原则，学会光通信设备安装测试和光缆敷设施工。
实践内容：ZM塞绳制作，光器件测试，OTDR反射仪测试光端机，测试光纤传输信号，测试告警系统和故障处理。
（十二）移动通信技术
《移动通信技术》是一门专业主干课程，系统学习现代移动通信的基本原理，基础技术和当前广泛应用的典型移动通信系统，了解当代数字移动通信发展的新技术。主要内容包括：概论，调制，移动信道的电波传播与分集接收，噪声与干扰，组网技术，无线寻呼系统，无绳电话系统，频分多址（FDMA）移动通信系统，时分多址(TDMA)移动通信系统，码分多址(CDMA)移动通信系统、数字蜂窝移动通信、GSM和CDMA系统，移动通信的趋势—5W个人通信、3G通信。
实验内容：正交序列相关性、帧同步、帧同步提取、PN码解扩、PSK调制、Walsh序列相关性，多基站多信道多用户同步CDMA系统，异步CDMA系统。
（十三）CDMA无线网络技术
《CDMA-2000 1x 无线网络技术》是一门专业主干课程，主要学习第三代移动通信X+标准之一的CDMA-2000 1x 无线网络技术原理，系统结构及实现，物理层技术。CDMA-2000 1x EV-DO系统解决方案，CDMA-2000的帧结构和空中接口演进（AIE），组成CDMA-2000 1x的工程问题。综合CDMA-2000 无线移动通信网络的最新进展。
实践课：包含CDMA的4个试验和到实训基地的实践实习。
（十四）移动通信工程技术
《移动通信工程技术》是一门实践性很强的专业主干课，重点学习移动通信工程技术指标，移动通信网的组成，基站站址选择，工程设计，工程施工，工程图纸的绘制，检验和验收，工程建设质量的管理与控制，移动通信网络优化等内容。包括：电波的传播与干扰，GSM、CDMA系统，个人通信，组网技术，移动网交换，移动网规划，基站天线安装， 机房设计，日常维护与管理等。
实践内容：除了课内实验教学外，必须安排一定课时参观学习移动通信网站设备，参加移动通信网站建设，或参加移动通信网站正常维护和值班工作。
（十五）移动通信设备与维修
《移动通信设备与维修》是一门实践性很强的专业课，主要学习移动通信设备和终端设备的维护使用，检测和故障排除。内容包括：基站微波天线、基站无人机、移网交换中心、终端设备、GSM、CDMA、PAS手机的检测和维修等。
实践内容：在专修室测试检修设备，到实训基地进行实训，参加通信企业基站放大器的装配调测，参加移动通信网站正常维护和值班工作。
附：
表1：移动通信技术专业课程设置与教学进程表
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