一、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，了解我国经济法律法规、国际商务惯例；掌握管理学、经济学、国际贸易、国际金融等基础理论知识；能制作商务单证、撰写外贸函电、从事市场调查、参与商务谈判；熟练运用现代办公技术和管理软件；具有电子商务全程运营管理的能力；熟练进行国际贸易实务的电子化操作；熟悉电子商务运营与操作流程；熟悉企业网络的功能要求并能设计企业网络；能阅读英语资料，能进行简单的英语会话交流；能制作国际贸易单证，至少获得电子商务员、报检员、单证员等技能证书中的一种，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。
二、培养规格及要求
（一）基本要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导。懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
2、具有为社会主义现代化建设服务，为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
3、具有严谨治学、求真务实、艰苦奋斗、团结协作的品质，具有创新精神和良好的职业道德。
4、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体质健康标准，具备健全的心理和健康的体魄。能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
（二）人才规格
从社会需求和实际工作岗位划分来看，从事电子商务的人才一般可分为三个层次，即：高级电子商务管理人才、中级电子商务管理人才和初级电子商务管理人才。高职高专电子商务专业的培养层次定位应该以中级电子商务人才为主，兼顾高级电子商务人才培养。
1、企业电子商务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；
2、企业内部信息管理系统的策划、建设、运营、维护与管理；
3、各类经济管理部门从事电子商务管理的岗位；
4、金融、保险、海关等行业电子商务网络服务、维护与管理的岗位；
5、 各地区的社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理岗位。
6、在各级政府部门从事电子政务的策划、运营、维护与管理的相关业务岗位；
（三）知识要求
1、高等教育所必需的文化理论知识；
2、一定的马克思主义基本理论知识，社会主义市场经济基本理论；
3、熟练应用计算机的能力；
4、较强的英语听、说、读、写能力，能阅读本专业英文资料；
5、管理、经济、计算机等方面的基础知识；
6、市场、营销、国内外贸易、金融等方面的基本理论和实务；
7、会计核算、统计分折、广告宣传；
8、市场调查、营销企划、商务谈判、制作商务单证和撰写外贸函电；
9、互联网、网络通信、网络软件、电子邮件等方面的基本理论及其应用技术；
（四）能力要求
1、能熟练地运用计算机，取得计算机应用能力一级证书。
2、能熟练地阅读英文资料，能进行简单的会话，取得大学英语三级证书或高职高专英语A级证书。
3、具有良好的语言表达能力，包括书面表达和口头表达能力。
4、具有良好的人际交往和沟通能力。
5、具有团队精神，能愉快地与同事合作共事。
6、具有较强的自学能力和持续发展能力。
7、熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的能力；
8、熟悉电子商务运营与操作流程，能够掌握电子商务的发展方向；
（五）素质要求
1、基本素质
1）政治素质：具有热爱祖国、爱同学同事、爱家人，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，拥护党的各项路线、方针、政策；
2）道德素质：有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、克己奉公；
3）文化素质：有一定的文化艺术修养，有良好的语言、文字表达能力；
4）身心素质：掌握并爱好一种科学锻炼身体的基本方法和技能，达到终身坚持体育锻炼的目的。有健康的体魄，良好的卫生习惯，良好的心理素质，有吃苦耐劳、连续作战的精神。具有一定的体育和国防军事知识。
2、职业素质
1）责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；
2）协作精神：具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；
3）探索改革精神：尽量培养锐意改革、大胆创新精神；
4）遵守职业道德：遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密。
三、学制及招生对象
学制：全日制三年。
招生对象：高中毕业生、三校生。
四、人才培养模式
（一）入学及毕业教育
入学及毕业教育是学生认识所学专业、规划大学生活及职业生涯的重要前提。本专业新生入学时需接受学校统一安排的专业教育和职业生涯规划指导，辅导员需进行全程的就业指导和教育，使其正确认识所学专业，树立正确的就业择业观并结合专业特点做出适合的职业生涯规划。
（二）军事训练
军事训练是提高学生国防意识、加强纪律教育的重要途径，通过军事训练，使学生掌握基本军事常识，培养其组织纪律性和吃苦耐劳精神。军事训练由学校统一安排，每个学生都必须参加。军事训练的考核由学生管理部门协助军训人员共同实施，参加军事训练并经过考核合格（军事训练与理论教学为两周）。
（三）课程设置与教学进程
课程设置与教学进程安排见附表1。
（四）专业技能训练
专业技能训练是培养学生业务操作能力，增强岗位适应能力的重要手段。本专业技能训练包括基本技能训练和职业技能训练两部分。专业基本技能指计算机、写作和英语应用能力，职业技能包括数据库建立、信息系统开发、网站构建等具体业务操作、以及会计、金融业务等。专业技能的训练主要通过校内实验实训课程、职业技能比赛、校内外实训基地参观学习以及业务实习的方式展开。
加强职业技能的训练，专业单独进行职业技能的考核。
（五）社会调查
社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。
社会调查由学院团委负责组织，由专业教师进行选题指导，学生利用寒暑假进行。社会调查的时间以三周为宜，学生应根据选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记，根据调查结果写出调查报告。调查报告评分分优秀、良好、合格、不合格。并记入学生档案。
（六）社会公益活动
公益活动的主要目的是培养学生的公德意识和劳动意识。公益活动可以由学院统一安排也可以由学院团委组织安排。每个学生在校学习期间，必须参加一次学院或系（部）组织的社会性公益劳动。公益活动的考核由团委实施，参加公益活动并经过素质拓展认证。
（七）毕业设计论文
毕业设计是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，分析解决理论或实际问题的实践锻炼过程。进行实际项目如：电子商务网站的构建、开发。对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。在第五学期初进行毕业设计题目的布置，第六学期末完成设计和答辩工作。
五、实践环节
实践教学，旨在加强学生综合能力的培养，实际操作经验的养成，培养学生将现代化的技术和手段运用于工作的能力，利用感性认识激发和提高学生对专业理论学习和实践的兴趣。
实践教学体系主要包括由入学及毕业教育、军事训练、专业技能训练（课内实验、独立或综合实训）、社会调查、社会公益活动、毕业论文、毕业实习等内容组成的实践教学体系。
（一）实践教学安排表
（二）本专业职业资格证书
本专业学生应获取的基本职业资格证书为：
英语应用能力考试A、B级合格证书；
全国计算机等级考试证书；
其他可获取的相关职业资格证书为：
电子商务职业技能考证；
报关员资格证；
相关专业职业资格证书。
（三）毕业实习
毕业实习是指学生在具备了一定专业素质的基础上，结合自身具体条件如个人兴趣特长等，于第六学期选择到各单位进行的业务实习或锻炼。学生要充分利用学院、系就业指导机构为其提供的相关信息和实习渠道，更要充分发挥自身的主观能动性去创造实习机会，为实现理想的就业目标而努力。毕业实习为二至三个月，以实习单位加盖公章的学生提交的实习报告作为考核依据。
六、理论课程与实践环节学时分配
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项 目 |
学 时 数 |
百 分 比 |
||
|
理 论 学 时 分 配 |
公共基础课 |
578 |
32.1 |
|
|
专业基础课与专业课（选修课） |
1224 |
67.9 |
||
|
合 计 |
1802 |
54.1 |
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|
实 践 学 时 分 配 |
实验实习实训 |
886 |
58.0 |
|
|
工厂企业实习、社会实践 |
642 |
42.0 |
||
|
合 计 |
1528 |
45.9 |
||
|
总 学 时 |
3330 |
|||
|
理论教学学时与实践教学学时比例 |
1.18 ：1 |
|||
注：实践教学含军训80学时，岗位职业素质培训80学时。
七、毕业条件
具有学籍的学生，德、智、体合格。在正常修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程（包括理论教学、实践教学等）经考试合格，并取得相应证书或专业综合技能测试合格，准予毕业。
两种证书结构要求如下（任一组证书结构均可）：
1、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书 + 电子商务专业职业资格证书；
2、英语应用能力考试A、B级证书 + 计算机等级考试证书 + 专业综合技能测试成绩合格单。
八、专业主干课程简介
（一）计算机网络技术基础
主要讲授计算机网络的基础知识，网络系统具有的硬件，网络结构规划，网络应用软件（重点是网络操作系统），网络应用（重点是Windows NT, Windows2000，Intranet使用方法与技巧）。使学生掌握网络基本理论知识及常用局域网络（尤其是Internet）的安装、使用和网络的常规管理。
（二）商务英语
主要讲授与商务活动及日常业务相关的英语基础知识及语言技巧，着重培养学生在商务活动中的英语应用能力，尤其是阅读，翻译，处理与商务活动有关的英文资料的能力。为后续课程的学习以及学生毕业后从事电子商务工作打好英语基础。
（三）网络技术与应用
主要讲授Internet的基础知识，常用Internet软件（尤其是浏览器软件）及其使用的方法与技巧，Internet的主要功能及实现这些功能的方法与技巧。使学生掌握并能熟练地应用Internet常用技术方法进行网上相关信息的发布，收集与处理，为后续课程的学习打好基础。
（四）市场营销
主要讲授市场分析、市场经营策略、产品策略、定价策略、市场销售渠道策略、促进销售策略、市场信息和市场调整、市场预测和市场营销决策、国际市场营销等内容，使学生具有市场营销的基础知识和基本理论，并掌握市场营销的基本方法与技巧。
主要讲授生产理论，消费理论，市场理论（价格结构和商品市场，生产要素市场），总供给，总需求，对外贸易等内容，使学生掌握经济学的基础知识和基本理论，并对我国社会主义市场经济运行机制有所了解。
（六）广告实务与图象处理
主要讲授Adobe 公司的 Photoshop 图象处理软件和Macromedia 公司的FreeHand9矢量图绘图软件的基础知识及应用方法和技巧，广告设计的基本方法及技巧等内容，使学生掌握应用常见图象处理软件进行网上广告设计的基本方法和技巧，并具备电子商务广告设计的基本技能。
（七）电子商务安全与新技术
主要讲授如何正确使用共享功能，选择和实现正确的“个人防火墙”，保护企业的电子商务事务，避开病毒，蠕虫，特洛伊木马和有敌意的网页，如何保护企业的网上隐私和匿名性，如何应付当今的新型无线攻击，在遭到攻击之后如何应付和恢复；对Windows NT/2000系统漏洞的防护措施，数据加密与交易安全，认证技术与数字证书等内容，使学生加强电子商务安全意识，掌握维护电子商务安全的基本知识和新技术，具备维护电子商务安全的能力。
（八）商务谈判
主要讲授商务谈判的原则和各项准备工作，商务谈判的过程和策略等内容，使学生掌握有关商务谈判的策略和技巧。
（九）电子商务概论
主要讲授电子商务的网络依托，依靠EDI的企业的电子商贸系统的特点和借助于Internet的企业与个人的电子商务技术，电子商务物流方案，电子商务安全问题和解决方案，网上商场的建设与网上营销技术等内容，使学生广泛地了解电子商务的重要性和它的广泛内容，清楚地看到企业和个人从事电子商务事业的可行性。
（十）电子商务案例分析
主要讲授电子商务的四大模式（B 2G，B2B，B 2C，C 2C）各自的特点，发展状况以及发展趋势，并选取联想IBM、HP、8848、雅虎等国内外典型案例，有针对性地从技术、营销、管理等方面对各案例进行综合性分析，使学生从具体的电子商务案例分析中积累知识和经验。
（十一）Visual FoxPro程序设计
Visual FoxPro程序设计是一门面向对象的数据库管理系统，是信息管理人员进行数据处理的基本软件。本课程讲述了数据库的基本概念、以及面向对象进行数据库管理程序设计的方法。通过学习使学生能进行数据库管理软件的开发使用，维护。
（十二）国际贸易实务
主要讲授国际货物买卖合同条款，国际货物买卖交易洽商和合同订立，国际货物买卖合同的履行，国际贸易方式等内容。使学生熟悉对外贸易的实践操作过程，在领会的基础上能正确分析国际贸易中的各种现实问题，逐步提高学生处理国际贸易中的各种现实问题的能力。
（十三）网络营销与策划
主要讲授网络营销的特点，方法及网络营销策略的制定和实施的办法等内容，使学生掌握网络营销的技能，逐步培养营销策划的能力，并激发学生的创意性思维。
（十四）电子商务法律及案例
主要讲授电子商务法律概况，电子商务合同，电子商务支付的法律问题，电子商务涉及的税法问题，域名与商标冲突的法律问题，电子商务中的管辖权，著名电子商务案例及评析等内容，使学生掌握电子商务活动中的基本法律知识，提高学生从事电子商务活动的综合能力。
附：
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