“互联网+”驱动的大众创业、万众创新是新常态下国家的一个重大战略部署，互联网+教育，理应首当其冲。4月26日，学院教务处组织召开了本学期“教育者先受教育”系列教学专题报告第三期。
本次报告会以《“互联网+”来了，我们教师应该做些什么？》为题，特邀我院理工部王平川副教授主讲，副院长张成现、全体教师、教学管理人员及教辅人员参加了报告会。报告会由教务处贺瑞缠处长主持。
报告会上，王老师精选大量“互联网+”相关资料，进一步科普了“互联网”和“互联网+”的概念、背景及其发展趋势，风趣又富有启发性地对我国“互联网+”的现状发表了自己的看法，图文并茂地与大家分享了有关“互联网+”时代一些成功变革的行业，指出“互联网+”传统行业，是飞跃、是升级换代，绝非颠覆。随后，王老师呼吁“互联网+”教育在行动，并就传统教育与”互联网+“教育教学模式的对比、“互联网+”教育实现的基本条件、“互联网+”教育的实践和探索等多个方面进行了详尽的介绍，指出新形势下，教师必须与时俱进，“+”点包容、“+”创新、“+点”真性情、“+”点个性、“+”点用户思维和数据思维，更新观念，主动作为，借力现代教育技术，整合传统教育的精华融入“互联网+”教育，探索新型教育模式，早日实现教育现代化。
本次报告信息量大、内容充实、分析精辟、观点新颖、深入浅出、生动趣味，使与会人员享受到了一次互联网的奇幻之旅，启迪了我院教师在“互联网+”时代的职业危机感和创新灵感，进一步推动了我院教育教学的信息化变革与创新。（教务处供稿）
